PLUS
Οι αρμόδιες εκπαιδευτικές αρχές, μετά την καταγγελία μαθήτριας για σοβαρά περιστατικά εις βάρος της από εκπαιδευτικό, προχώρησαν στην έναρξη Ένορκης Διοικητικής Εξέτασης (ΕΔΕ).
Σύμφωνα με την περιγραφή της διαδικασίας, η παραμονή της ανήλικης στο σχολικό περιβάλλον είχε ήδη επιβαρυνθεί σημαντικά, γεγονός που οδήγησε στην άμεση διερεύνηση της υπόθεσης από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, η οποία στη συνέχεια διαβίβασε το υλικό στην Εισαγγελία Πρωτοδικών.
Η διαδικτυακή επικοινωνία μετά την εκδρομή
Στο πόρισμα καταγράφεται ότι μετά το τέλος σχολικής εκδρομής, ο καταγγελλόμενος εκπαιδευτικός φέρεται να επικοινώνησε με τη μαθήτρια μέσω αιτήματος φιλίας σε πλατφόρμα κοινωνικής δικτύωσης. Ακολούθησε, σύμφωνα με το υλικό που εξετάστηκε, συχνή επικοινωνία μεταξύ τους, η οποία δεν συνδεόταν με τη σχολική διαδικασία και δεν τελούσε σε γνώση γονέων ή σχολικής μονάδας. Όπως αναφέρεται, το περιεχόμενο αφορούσε γενικότερους προβληματισμούς της ανήλικης, ενώ επισημαίνονται και ώρες αποστολής μηνυμάτων που κρίνονται ακατάλληλες για τη σχέση εκπαιδευτικού–μαθητή.
Στο μικροσκόπιο η μεταφορά με όχημα
Η έρευνα εξετάζει και περιστατικά μετακίνησης της μαθήτριας με το όχημα του εκπαιδευτικού, τα οποία αποτέλεσαν αντικείμενο αντιπαράθεσης ως προς τις συνθήκες και τον ακριβή αριθμό τους. Σε ένα από τα περιστατικά, που σχετίζεται με εκδήλωση λήξης σχολικής χρονιάς, αναφέρεται ότι ο εκπαιδευτικός προσφέρθηκε να μεταφέρει τη μαθήτρια με το αυτοκίνητό του, κάτι που καταγράφηκε έμμεσα και από μαρτυρικές καταθέσεις.
Τα δύο βασικά περιστατικά υπό διερεύνηση
Η ΕΔΕ διαχωρίζει δύο βασικούς άξονες: το περιστατικό της σχολικής εκδρομής και το καταγγελλόμενο περιστατικό που φέρεται να έλαβε χώρα εντός οχήματος. Για το πρώτο, το πόρισμα αναφέρει ότι δεν προέκυψαν επαρκή στοιχεία που να τεκμηριώνουν με ασφάλεια τα καταγγελλόμενα γεγονότα. Για το δεύτερο, σημειώνεται ότι δεν κατέστη δυνατό να εξαχθεί ασφαλές συμπέρασμα λόγω διαφορών στις καταθέσεις και ελλείψεων ως προς τον ακριβή χρόνο και τις συνθήκες.
Ασυμφωνίες και ερμηνείες στις καταθέσεις
Στο πόρισμα γίνεται αναφορά σε ασυμφωνίες μεταξύ καταθέσεων, οι οποίες δυσχέραναν την εξαγωγή σαφούς συμπεράσματος. Παράλληλα, εξετάζεται το ενδεχόμενο η ασάφεια στις περιγραφές να συνδέεται είτε με την ηλικία της καταγγέλλουσας και την ψυχολογική της κατάσταση είτε με διαφορετικές ερμηνείες των ίδιων γεγονότων.
Ανάρμοστη συμπεριφορά εκπαιδευτικού
Παρά τις αβεβαιότητες ως προς τα πιο βαριά καταγγελλόμενα περιστατικά, η ΕΔΕ καταλήγει ότι η συνολική συμπεριφορά του εκπαιδευτικού δεν ήταν συμβατή με τον θεσμικό του ρόλο. Συγκεκριμένα, επισημαίνεται ότι η πρωτοβουλία επικοινωνίας με τη μαθήτρια, η διατήρηση επαφής εκτός σχολικού πλαισίου και η χρήση πλατφορμών κοινωνικής δικτύωσης συνιστούν στοιχεία ανάρμοστης συμπεριφοράς για εκπαιδευτικό.
Συμπεράσματα και προτάσεις της ΕΔΕ
Το πόρισμα αναγνωρίζει ότι η επικοινωνία και η δημιουργία οικειότητας εκτός εκπαιδευτικού πλαισίου, ακόμη και χωρίς σαφή σύνδεση με τα καταγγελλόμενα περιστατικά, μπορεί να δημιουργήσει σύγχυση και προβληματικές καταστάσεις σε ανήλικους μαθητές. Παράλληλα, προτείνεται η διακοπή κάθε επικοινωνίας μεταξύ καταγγέλλουσας και καταγγελλόμενου, ως αναγκαίο μέτρο τόσο για την ψυχική υγεία της ανήλικης όσο και για τη συνέχιση της έρευνας.
Εξέλιξη της υπόθεσης
Η διοικητική έρευνα ολοκληρώθηκε, αναγνωρίζοντας στοιχεία ανάρμοστης συμπεριφοράς, ενώ για τα σοβαρότερα καταγγελλόμενα περιστατικά η υπόθεση παραπέμπεται για περαιτέρω διερεύνηση από τις δικαστικές αρχές.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:
