PLUS
Τα σχολεία θα ανοίξουν στις 11 του μήνα με τους μαθητές στα θρανία αλλά τους καθηγητές άφαντους καθώς τα κενά δεν καλύφθηκαν παρά τις διαβεβαιώσεις του Υπουργείου
Το πρώτο κουδούνι στα σχολεία θα χτυπήσει στις 11 Σεπτέμβρη όμως για ακόμη μια χρονιά η μάστιγα των κενών σε καθηγητές συνεχίζεται με τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες να καταγγέλλουν ότι η επιστροφή στα θρανία θα συνοδευτεί από χιλιάδες χαμένες ώρες μαθημάτων με ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας.
Η έναρξη των μαθημάτων σε Γυμνάσια και Λύκεια αναμένεται να γίνει μετ’ εμποδίων καθώς παρά το γεγονός ότι μόλις την περασμένη εβδομάδα ολοκληρώθηκε η πρώτη φάση πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών εντούτοις η κάλυψη των κενών ήταν ψαλιδισμένη καθώς όπως αποδεικνύεται από τα επίσημα στοιχεία ούτε το 50% των θέσεων δεν καλύφθηκε. Σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς η Α φάση δίχως υπερβολή κινήθηκε σε χαμηλές πτήσεις με τα σχολεία σε πολλές περιπτώσεις να ανοίγουν με ελάχιστους εκπαιδευτικούς και τις αντίστοιχες συνέπειες στην κάλυψη των μαθημάτων. Εξάλλου το αρμόδιο Υπουργείο έχοντας πλήρη επίγνωση της κατάστασης δρομολογεί άμεσα την υλοποίηση της Β Φάσης αναπληρωτών καθώς τα υπάρχοντα κενά δεν αφήνουν περιθώρια να κυλήσει ομαλά η επανεκκίνηση των μαθημάτων.
Παρά τους αρχικούς πανηγυρισμούς της ηγεσίας του ΥΠΑΙΘΑ ότι τα σχολεία θα ανοίξουν με λιγότερα κενά η πραγματικότητα είναι αδυσώπητη και απαιτούνται άμεσα κινήσεις ώστε να αναστραφεί η απογοητευτική εικόνα των υποστελεχωμένων τάξεων σε Γυμνάσια και Λύκεια. Βέβαια η κατάσταση δεν είναι καλύτερη στην Πρωτοβάθμια όμως η Δευτεροβάθμια λόγω και των Πανελληνίων πάντα αποτελεί προτεραιότητα.
Αλλάζουν τα ωράρια των μαθητών στα σχολεία
Χαρακτηριστική η διαμαρτυρία του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων που όπως καταγγέλλουν «Στη Γενική Εκπαίδευση καταγράφηκαν 1.287 κενά φιλολόγων (Γενικής Παιδείας, Πανελλαδικώς Εξεταζόμενα Μαθήματα, Πρότυπα), από τα οποία καλύφθηκαν μόλις τα 627 – ποσοστό 48.7, αν και ανάγκες είναι επιτακτικές. Στην Ειδική Αγωγή, όπου οι ανάγκες είναι εξίσου πιεστικές, τα 2.466 κενά καλύφθηκαν με 1.295 προσλήψεις. Οι αριθμοί αυτοί σημαίνουν ότι εκατοντάδες τμήματα ξεκινούν χωρίς τον απαραίτητο φιλόλογο και χιλιάδες μαθητές, μεταξύ αυτών και μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, στερούνται από την πρώτη κιόλας ημέρα σχολείου το δικαίωμα στη σταθερή και ποιοτική διδασκαλία. Η πραγματικότητα αυτή επιβαρύνει διπλά το εκπαιδευτικό έργο: αφενός, οι υπάρχοντες εκπαιδευτικοί καλούνται να καλύψουν κενά πέραν των δυνάμεών τους, αφετέρου, οι μαθητές δεν έχουν την πλήρη στήριξη που δικαιούνται. Η εκπαίδευση, όμως, δεν μπορεί να λειτουργεί με προσωρινές λύσεις και πρόχειρες ισορροπίες· απαιτεί σταθερότητα, συνέχεια και πλήρη στελέχωση. Για τον λόγο αυτό, θεωρούμε επιτακτική την άμεση ανακοίνωση και υλοποίηση της Β΄ φάσης προσλήψεων, με στόχο την πλήρη κάλυψη όλων των κενών. Ζητούμε επίσης την επίσπευση της διαδικασίας, καθώς και την ένταξη στη Β΄ φάση των προγραμμάτων ΥΜΕΠΑΛ, ΖΕΠ και Ενισχυτικής Διδασκαλίας, ώστε να μην υπάρξουν περαιτέρω καθυστερήσεις και να ξεκινήσουν έγκαιρα οι δράσεις που στηρίζουν ουσιαστικά τους μαθητές και το δημόσιο σχολείο.»
«Το μπάχαλο με τις φετινές προσλήψεις αναπληρωτών είναι άνευ προηγουμένου – Από τα 12.000 κενά καλύφθηκαν μόλις τα 5.500»
Σε δηλώσεις του στο Dnews ο Δημήτρης Ακτύπης Οργανωτικός Γραμματέας της ΟΛΜΕ παρέθεσε τα επίσημα στοιχεία για τα κενά στην Δευτεροβάθμια που αναδεικνύουν με τον πιο ηχηρό τρόπο την κατάσταση με τα κενά σε καθηγητές. «Οι ανάγκες είναι τεράστιες στα Γυμνάσια και τα Λύκεια αλλά δυστυχώς δεν υπήρξε διάθεση από το Υπουργείο για να καλυφθούν εγκαίρως και να μην δημιουργηθούν προβλήματα. Οι ανάγκες αυτή τη στιγμή σε εκπαιδευτικό προσωπικό υπολογίζονται πάνω από 40.000 παρότι ο πρωθυπουργός τόνισε ότι συνολικά θα προσληφθούν 36.000 αναπληρωτές τόσο σε Πρωτοβάθμια όσο και Δευτεροβάθμια. Για να μιλήσουμε αποκλειστικά για τα Γυμνάσια και τα Λύκεια πρέπει να τονίσουμε ότι έχουν προκύψει 12.000 κενά στην Δευτεροβάθμια που αφορούν 6.100 στην Γενική Παιδεία και 5884 στην Ειδική εκ των οποίων μέσω της Α φάσης ικανοποιήθηκαν συνολικά μόλις τα 5.500 που μεταφράζονται σε 2.504 και 3.044 αντίστοιχα. Η κάλυψη που προκυψε μετά την α φάση αντιστοιχεί σε 41% κάλυψη για την Γενική και 52% για την Ειδική. Οι πληττόμενες ειδικότητες είναι πολλές με τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής, τους Μουσικούς, τους Φιλόλογους αλλά και λοιπούς καθηγητές ειδικοτήτων να αναζητούνται με το «κυάλι» στις σχολικές τάξεις. »
Ζαχαράκη: 10.000 νέοι εκπαιδευτικοί και εκτεταμένες ανακαινίσεις σχολείων
Σύμφωνα με τον κ. Ακτύπη η κατάσταση που έχει δημιουργηθεί παραμονές της έναρξης των σχολείων είναι έκρυθμη γιατί δεν μπορεί να υλοποιηθεί και να καταρτιστεί ωρολόγιο πρόγραμμα όταν απουσιάζουν τόσοι πολλοί καθηγητές. Μάλιστα κληθείς να σχολιάσει την φετινή Α φάση των προσλήψεων δεν παρέλειψε να τονίσει ότι «Οι αναπληρωτές φέτος θα αναλάβουν καθήκοντα κυριολεκτικά ανήμερα του αγιασμού στα σχολεία καθώς οι διαδικασίες καθυστέρησαν και φτάσαμε στις 10 και 11 Σεπτεμβρίου να καλούνται εσπευσμένα να πάνε στο σχολείο που θα υπηρετήσουν. Το Υπουργείο έχει ευθέως παραδεχθεί ότι φέτος η κατάσταση δεν κύλησε όπως θα έπρεπε με την υπουργό να δηλώνει ήδη λίγα μόλις 24ωρα μετά την α φάση ότι θα προχωρήσει άμεσα στην Β. Είχαμε μια δεκαετία να δούμε ένα τέτοιο μπάχαλο στις προσλήψεις αναπληρωτών.»
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:
Αλμυρός: Σοβάδες έπεσαν εν ώρα μαθήματος – Τρομοκρατημένοι καθηγητές και μαθητές
